日本語講師の職務経歴書
テンプレート・例文

日本語講師の職務経歴書 書き方のポイント

• 1担当レベルと学習者の属性（留学生・技能実習生・ビジネスパーソン等）を対応させて書き、1クラス◯名・週◯コマまで添えて授業規模を示す
• 2使用教材と進度（『みんなの日本語』初級I・II、できる日本語 など）を挙げ、教材作成や副教材づくりをどこまで自分で行ったかを分ける
• 3JLPT・EJU・BJT等の試験対策、進路・面接指導、生活相談など、授業外に担った業務を項目立てて記載する

日本語講師の職務経歴書を書く手順

1. 1. 勤務先・期間・担当範囲を整理する

   勤務先ごとに、在籍期間、事業内容、配属先と、日本語講師として担当した業務を整理します。特に「担当レベルと学習者の属性（留学生・技能実習生・ビジネスパーソン等）を対応させて書き、1クラス◯名・週◯コマまで添えて授業規模を示す」という点を意識し、自分が担当した範囲を明確にしましょう。

2. 2. 業務での工夫と成果を具体化する

   試験の合格者数や平均点を書くときは、担当クラスの人数、集計した期間、自分が主担当だったのか一部のコマを担当したのかを添えてください。合格は学習者本人の努力や他の講師の授業も関わるため、「合格率が向上した」と断定せず、自分が担った範囲と実施した取り組みを併記するのが安全です。数値が手元にない場合は、作成した教材や小テストの種類、指導した学習者の人数規模、他講師と共有した手順など、確認できる事実で表現できます。

3. 3. 職務要約と自己PRにまとめる

   職務要約は、経験した職種・業務、経験年数、強みを3〜4文を目安にまとめます。自己PRでは、日本語講師としての強みを1つ選び、具体的な行動・結果・応募先での活かし方につなげます。下の例文を、自分の経験と応募先の仕事内容に合わせて調整してください。

4. 4. 応募先に合わせて確認・出力する

   求人票と照らし合わせて、求められる業務に関係する経験が伝わる順に整えます。年月・数値・資格名・誤字を確認し、例文の仮の表記が残っていないか見直します。応募先に指定の書式がある場合はその指定に従ってください。

日本語講師の職務要約 例文

担当レベルと学習者の属性、1クラスの人数、週の担当コマ数、主に使った教材を必ず入れてください。加えて、日本語学校・企業研修・オンラインのどの場で教えたか、試験対策や進路指導を担ったか、担任業務の有無を一文で示すと、職務要約だけで担当範囲が判断できます。

告示校の日本語学校にて◯年、留学生を対象に初級から中級のクラスを主担当し、週◯コマ・1クラス◯名規模の授業を運営してまいりました。『みんなの日本語』を軸に文型導入と練習を組み立て、JLPT N3・N2対策講座と進学希望者の面接練習も担当しております。直近◯年は企業派遣のビジネス日本語研修も受け持ち、対面とオンラインの両方で授業を行っています。

日本語講師の自己PR 例文

例文の「誤用を記録して文型導入の順序と練習量を調整した」という行動を、自分が実際に手を入れた部分に置き換えてください。作文添削のコメント方法、発音指導の手順、宿題の出し方、欠席が続く学習者への声かけなど、日々の授業で工夫した一点を選び、なぜそう変えたのかと、その後の学習者の様子や提出状況の変化まで続けて書くと具体性が出ます。

学習者の目的に合わせて教材と練習形式を組み替えることが強みです。担当クラスでは小テストと提出課題の誤用を項目別に記録し、助詞と自動詞・他動詞のつまずきが多い点を把握したうえで、文型導入の順序と口頭練習の量を調整し、単元テストの平均点が◯点から◯点に変わりました。貴校でも学習者の到達状況を記録として残しながら、進学・就職といった目的別にクラス運営を組み立てていきたいと考えております。

日本語講師の職務経歴 記入例（担当業務・実績・スキル）

担当した業務の範囲と、工夫・成果が伝わるように自分の経験に置き換えましょう。